Archive for the 'IKT' Category

LoonaPix

LoonaPix kan man göra annorlunda saker med sina bilder. Till exempel det här:

Annonser

Comiqs

Comiqs kan man göra serier av sina egna bilder.

Jag fick inte min att funka i WordPress (så klart….), men i Blogger gick det. Ni får kika via den här länken istället. Obs! Endast test – inga roligheter utlovas.

Uppdaterat: Fast jag hatar att misslyckas… Så det bidde en PrintScreen av ännu ett försök. Realityserie från IT-hemmet ikväll:

Multimediabyrån tio år!

Multimediabyrån, min kära källa som jag öser tips ur, fyller tio år! Och då ger de bort presenter. Närmare berstämt tio kursbakelser. Det går till så att ett arbetslag skriver en motivation på högst 25 ord om varför just de vill ha en bakelse, sen väljer de ovch vrakar och önskar en speciellt god bakelse och så, förhoppningsvis, vinner de. Några från Multimediabyrån kommer ut till vinnarna och håller kurs med dem och sen bjuder de på middag! Alltså, först äter man en bakelse och sen äter man middag. Precis vad man säger till sina barn att inte göra. Fel ordning. Men vad gör det?  Kanske, kanske att jag kan få dela en med mina kollegor, för det står att även IT-pedagoger kan tävla. Nu sitter jag framför tv:n med familjen och låtsas se på Talang. Egentligen diktar jag ihop motiveringar, men det vet inte familjen om. Undrar om man ska rimma?

”Jag vill ha en bakelse med grädde och en animation, det vore en störtbra kombination.”

Nä, kanske inte. Röd bock från domarna. Där åkte jag ut.

DN.factlab

Igår lanserades DN.factlab, en databas främst tänkt för skolorna, men som är öppen för alla. Dessutom är den gratis. Den bygger på information från statistiska källor som SCB, Eurostat, Världsbanken och FN. Där ska man ska kunna hitta allt, men sorterat och struktuerat. Johan Othelius, upplagedirektör på DN säger:

Det är dessutom i linje med DN:s skolsatsning. Skolverket kommer till exempel att använda DN.factlab när de utbildar 40 000 lärare i ökad datoranvändning i skolan. I tjänsten kommer man även att kunna läsa de senaste nyheterna från DN.se och söka i tidningens enorma textarkiv.

Låter intressant. (Du kan läsa mer om det här) Men vad menar han med Skolverkets satsning? 40 000 lärare ska utbildas i ökad datoranvändning. Låter hoppfullt. Jag blir nyfiken och erkänner samtidigt att jag inte hängt med riktigt och inte vet vad han syftar på.

 

Min gravatar

Ni kanske vet att jag inte gillar den knypplade lilla bilden bredvid mina kommentarer. Bilden får sitt utseende efter den e-postadress man har angett (på något sätt som jag inte förstår). Så nu har jag fixat till min egen gravatar. Det står för Globally Recognized Avatar och ska följa med runt på alla de bloggar man besöker vare sig det är WordPress eller Blogger eller vad det nu är. Om stället man är inne på har kopplat sig till gravatarfunktionen vill säga. Du kan skapa din egen gravatar här.

Smartboard

I eftermiddags hade jag förmånen att få lyssna på lärare i Den Stora Staden som har erfarenhet av att använda Smartboard i sin undervisning. En Smartboard,  Cleverboard eller Teamboard är en slags whiteboard där man kan spara digitalt det man skrivit. Man kan hämta former, bilder och annat som projiceras på ”boarden” och så kan man skriva till egna saker på tavlan. Plus att man kan göra så mycket mer. Ni har säkert stött på det på ett eller annat sätt, men kanske inte alla. I England är det urstort. Vi har ett antal utvärderingsexemplar i vår kommun och därför ville jag vara med och lära mig nya finesser med detta redskap.

Jag smittas av entusiasmen över Smartboarden. Särskilt när det gäller matte kan jag se en fördel med användandet. Man slipper dra darriga liljalstreck och kan istället hämta färdiga rader och diagram att skriva i och på. Det finns många andra fördelar, men jag tänker inte dra alla här (för samtidigt som jag skriver detta ser jag på Klass 9A på tv). Liiite skeptisk är jag ändå. Sorry folks, men jag kan inte göra vågen för allt. Ibland tycker jag att man blir så förblindad av tekniken att man inte ser att man cementerar pedagogiskt tänk som man borde komma ifrån. Dra och släpp-övningar som resulterar i applåder eller tummen ner från tavlan. Lektioner där en elev i taget får komma fram och dra en bild eller ett ord till rätt box medan de andra sitter inaktiva och tittar på. Då vill jag hellre lägga pengarna på tio datorer (eller vad man kan få) till klassrummet än en sådan tavla. Teknik där alla kan vara aktiva och själva få skapa . Men slå mig inte för det. Jag sa ju att jag såg fördelar också. Teknik kan användas till bra saker om man bara vill.

EgenTV

En nystartad tjänst är EgenTV och hittas här. Där kan man lägga upp sina egna inspelningar eller titta på andras videos. Peter Swartling är en av investerarna och berättar här att tjästen nu finns i 14 länder. Filmerna kan bäddas in på MySpace, Facebook, Blogger och andra ställen. Allt för att få spridningseffekt. Kan va nåt.